Filmen visar hur berättandet kan skapa sammanhang i undervisningen. Genom en utomhuslektion kliver eleverna in i en gemensam berättelse som gör lärandet begripligt, hanterbart och meningsfullt.
Tydliga ramar skapar förståelse och trygghet. Eleverna undersöker en berättelse, dramatiserar, leker tillsammans och löser uppgifter gemensamt – vilket stärker känslan av att ”vi klarar det” och väcker engagemang kring ett gemensamt mål.
Som en naturlig bonus uppstår rörelseglädje och gemenskap. Filmen vill inspirera till hur berättande och utomhuspedagogik kan stärka både lärande och välbefinnande.